STEM Discovery Week activities

STEM Discovery Week 2019 is a joint international initiative that invites projects, organisations and schools across Europe and around the world, to celebrate careers and studies in the fields of Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM). The tagline for this year's campaign is "best practices in using innovative STEM resources". The primary focus of this year's campaign, is to showcase how teaching materials and other learning resources are used in educational activities.

Interested to become a partner?

By committing to the STEM Discovery Week 2019, the partners agree to:

• - Organise and share information about activities or actions in STEM education as part of the STEM Discovery Week campaign.
• - Encourage third parties to support and join the initiative by organising STEM activities or actions of their own and share information about them as part of the STEM Discovery Week campaign.
• - Publish on their web page information in support of the STEM Discovery Week campaign, hence facilitating an active exchange of information among projects, organisations and schools.

For more information on the registration steps that potential partners need to follow, please consult this document here.

Are you organising a STEM activity around April 2019?

Include it on the map! Participants organising STEM activities and actions from 1 February to 30 April 2019 may also enter the STEM Discovery Week competitions. Visit the competitions' section on the Scientix online portal for more information here.

STEM Discovery Week activities

STEM Discovery Week activities' map

Workshop "Imprimare si modelare 3D in procesul educational" Workshop-ul ofera o scurta introducere cu privire la noua tehnologie de modelare si imprimare 3D. Participantii vor intra in contact cu lumea captivanta a tehnologiilor 3D, isi vor dezvolta imaginatia si creativitatea si vor intelege utilitatea obiectelor imprimate 3D in procesul educational pentru cresterea interesului elevilor fata de diferite materii. Tematica workshop-ului: *Modalitati de utilizare a imprimantei si tipurile de materiale folosite *Tipuri de obiecte care se pot modela/imprima 3D si aplicabilitatea/ utilitatea acestora *Activitate practica: Demonstratie de modelare 3D a unui obiect *Activitate practica: Demonstratie de imprimare 3D a unui obiect Participantii vor avea posibilitatea sa vada diverse obiecte imprimate 3D si sa interactioneze cu acestea. Acestia pot urmari modul de imprimare al unui obiect tridimensional si pot adresa intrebari trainerului Peca Mihai despre tematica sau despre domeniul modelarii si imprimarii 3D.

An scolar 2017-2018

MENS SANA IN CORPORE SANO - proiect ce urmăreşte împletirea activităţilor sportive cu cele intelectuale, idee pentru a pune în practică laitmotivul "Mens sana in corpore sano"
Legatură către site-ul proiectului: mscsteo.com
Profesor coordonator: Teodor Mihai - Caracter permanent, vinerea intre orele 19-21 (săptămânal)

Club 24
Profesori coordonatori: Teodora Bentz, Livia Marcu, Sorina Milea
   Numele Clubului înfiinţat la CNAIC în 2006 este simbolic, amintind de Zilele Colegiului, sărbătorite la 24 Ianuarie.
   Din 2008 - CNAIC devine sediul Sucursalei Focşani a ARDOR Moldova (Asociaţia Română de Dezbateri, Oratorie şi Retorică), fiind desemnat preşedinte prof. Teodora Bentz.
   Debate este denumirea prescurtată a unui program educativ de mare succes în spaţiul occidental (Educaţie prin dezbateri) căci, în lumea contemporană, competenţele de comunicare sunt indispensabile pentru orice tip de activitate profesională.
   Competenţe generale vizate:
1. Practicarea dezbaterii de tip Karl Popper(K.P)/World Schools Style (WSS)
2. Aplicarea abilităţilor de gândire critică în exersarea dialogului democratic
3. Folosirea limbajului academic şi a retoricii în timpul dezbaterii
   Valori şi atitudini cultivate:
1. Stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu diferite aspecte ale societăţii
2. Cultivarea unei atitudini pozitive faţă de comunicare şi a încrederii în propriile abilităţi de comunicare
3. Abordarea flexibilă şi tolerantă a opiniilor şi argumentelor celorlalţi
4. Cultivarea interesului pentru dialog democratic, a unei atitudini tolerante, deschise, a capacităţii de a căuta soluţii şi a lua decizii în cunoştinţă de cauză
5. Înţelegerea relaţiilor complexe dintre sine şi ceilalţi într-o societate dinamică, bazată pe practici şi valori democratice Pentru mai multe informaţii urmeză legătura - pagina Club Debate